| 網(wǎng)絡(luò)簡歷編號(hào)1196675 | 更新時(shí)間:2025/10/31 19:52:02 | 已被查看98次 | 意向工作方式:<專、兼職均可> | 人員類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生 | 職稱: 目前未取得 |
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| 應(yīng)聘意向: 初中教師/少兒英語教師// / 戶口所在地:四川省眉山市 |
| 個(gè)人基本情況 |
| 姓名： | 唐晨熙 | 性別： | 女 |
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| 出生年月： | 2003年6月30日 | 政治面貌： | 團(tuán)員 | |
| 民族： | 漢族 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 身高： | 173厘米 | 視力： | 輕度近視 | |
| 目前工作地： | 四川省眉山市 | 戶口所在地： | 四川省眉山市 | |
| 人事檔案所在地： | 眉山市 | 現(xiàn)月收入： | 3000元人民幣/月 |
| 聯(lián)系方式 |
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| 應(yīng)聘意向 |
| 應(yīng)聘意向： | 初中教師/少兒英語教師// |
| 月薪要求： | 3600 |
| 食宿要求： | 解決伙食 |
| 意向工作地： | |
| 其它意向或要求： | |
| 自我評(píng)述： | 一、基礎(chǔ)信息 姓名：唐晨熙 性別：女 聯(lián)系電話：18227835503 電子郵箱：2322167247@qqcom 求職意向：英語教師 / 英語相關(guān)文職（可根據(jù)目標(biāo)崗位調(diào)整） 二、教育背景 樂山師范學(xué)院 | 英語專業(yè) | 本科 | 2021年 9 月 - 2025 年 6 月 核心課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英語聽力、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、教育學(xué)、教育心理學(xué) 三、個(gè)人優(yōu)勢 語言與教學(xué)資質(zhì)過硬：持有英語專業(yè)四級(jí)（TEM-4）、八級(jí)（TEM-8）證書及大學(xué)英語四級(jí)（CET-4）、六級(jí)（CET-6）證書，英語聽說讀寫能力全面；已取得高中英語教師資格證與普通話二級(jí)甲等證書，熟悉教學(xué)規(guī)范，具備授課與溝通的基礎(chǔ)條件。 性格與做事風(fēng)格適配：性格沉穩(wěn)，面對(duì)多任務(wù)或突發(fā)情況能保持冷靜，擅長梳理工作邏輯、明確優(yōu)先級(jí)，以耐心細(xì)致的態(tài)度推進(jìn)事務(wù)，能有效降低工作失誤率，適合教學(xué)、文案、行政等需要穩(wěn)定性的崗位。 |
| 受教育情況 |
| 學(xué)歷： | 大學(xué)本科 學(xué)歷類型為（普通高校） | 畢業(yè)時(shí)間： | 2025-06 |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 樂山師范學(xué)院 | 所學(xué)專業(yè)： | 商務(wù)英語 |
| 受教育經(jīng)歷： | 2018-2021 眉山一中 2021-2025 樂山師范學(xué)院 |
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| 工作經(jīng)歷 |
| 工作年限： | 0年 |
| 具體工作經(jīng)歷： |
| 個(gè)人特長及通用技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)能力： | 良好 | 駕駛技術(shù)： | C照 |
| 普通話水平： | 標(biāo)準(zhǔn) | 外語水平： | 大學(xué)英語6級(jí) 專四專八 |
| 個(gè)人特長： | 個(gè)人優(yōu)勢 語言能力扎實(shí)，持有英語專業(yè)四級(jí)（TEM-4）、八級(jí)（TEM-8）證書及大學(xué)英語四級(jí)（CET-4）、六級(jí)（CET-6）證書，能熟練應(yīng)對(duì)英語讀寫、翻譯及交流場景；同時(shí)具備高中英語教師資格證與普通話二級(jí)甲等證書，掌握規(guī)范的教學(xué)表達(dá)邏輯，可滿足語言教學(xué)、文字處理等相關(guān)崗位需求。 性格沉穩(wěn)且做事冷靜，面對(duì)多任務(wù)并行或突發(fā)問題時(shí)，能快速梳理優(yōu)先級(jí)、理清工作邏輯，以耐心細(xì)致的態(tài)度高效推進(jìn)事務(wù)，減少失誤率，適合需要穩(wěn)定性與專注力的崗位場景。 興趣愛好 熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)，常參與團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽，在配合中鍛煉了協(xié)作意識(shí)與快速反應(yīng)能力，也培養(yǎng)了積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)。 喜歡唱歌，通過日常練習(xí)提升了節(jié)奏感與表達(dá)感染力，在公眾場合匯報(bào)、溝通時(shí)能更自信地傳遞信息。 偏好策略類與合作類游戲，注重全局規(guī)劃與隊(duì)友溝通配合，間接強(qiáng)化了問題分析能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。 |
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